Первые игры, первые открытия

Первые игры, первые открытия

Во втором полугодии жизни дети совершают значительный прогресс в своем развитии. Очень приятно наблюдать, как малыши уже сидят без поддержки, внимательно разглядывают свои игрушки и тянутся к ним, чтобы прикоснуться, схватить и засунуть в рот, чтобы лучше изучить их.

Но это не все — день за днем они учатся координации все более точных движений, встряхивая предметы, чтобы понять, издают ли те звук, и учатся нажимать, открывать и закрывать различные части игрушки.  В возрасте девяти месяцев младенцы учатся захватывать большим и указательным пальцами, что позволяет им с большей точностью управляться с кнопками, колесами и клавиатурами.

Интересно наблюдать за их удовлетворением, когда они понимают, что интересующий их предмет «реагирует» на их движения. Их маленькие лица начинают светиться, когда они нажимают кнопку или двигают рычаг, и зажигается свет, когда начинает играть любимая песенка или когда они толкают игрушку, и она откатывается со звуком.  Невозможно устоять перед желанием ловить такие моменты!

Игрушки как стимулирующие развитие предметы

Ребенок проявляет постоянное любопытство и желание получить новый опыт; внимание ребенка теперь все больше привлекает взрослый мир и повседневное поведение родителей. Как мама и папа, они хотят говорить по телефону, послушать радио или фотографироваться.

Убедитесь, что у ребенка есть предназначенные для данной фазы развития игрушки, которые создают большое количество стимулов и предлагают множество разный действий.  В этот период дети стремятся улучшить координацию движений, понять различные функции игрушки, попробовать, еще раз попробовать — и добиться успеха!

Удовлетворение от достижения конкретной цели побуждает ребенка совершать более сложные действия, толкая их к новым открытиям, которые имеют основополагающее значение для развития.